少儿美术培训哪里有上海梵帝斯少儿美术培训学校
【已经过期】：请登录重发或删除过期商品

详细信息

少儿美术培训哪里有？上海梵帝斯少儿美术培训学校

課程介紹

*台北儿童创意美术 [启蒙班](合适年龄:4~6岁)

爱迪生说:[世界上最伟大的发明就是孩子的心]。台北儿童美术理解孩子的纯真天性与潜在能力对未来的重要性。我们利用多元、趣味的艺术活动与绘本故事，引导孩子敏锐的观察事物、感受生活中的真善美，进而激发丰富的想象力、创造力。并在体验线条与色彩的节奏中，为形象思维建立基础，让孩子充满自信、愉快的走入这绮丽的艺术世界！

*台北儿童创意美术 [创想班](合适年龄:7~9岁)

藉由多元主题的引导式教学，提共丰富的灵感来源与文化体验，激发孩子探索的欲望，让思维、色彩、媒材的多样性互相撞击；并鼓励孩子大胆表现内心的真实情感与异想世界，挥洒出独一无二的艺术创作。另外透过循序渐进的课程，学习色彩、构图、造型、观察角度、名画欣赏，来增强绘画表现手法，提高艺术修养。最終让艺术、文化、生活融为一体，陪伴孩子健全、快乐的成长。

*台北儿童创意美术[外教班]

We dedicate to offering our children anenvironment full of excitement and surprises. Children are encouraged to thinkcreatively and critically.The imagination inspired by teachers makesdreams possible for children to achieve. Our well-designed courses offer basicknowledge of colors, painting tools, shapes and masterpieces that nourish andbeautify children’s hearts and minds of art.

*现代水墨 [国画班](合适年龄: 7~9岁)

透过学习水墨画法的技巧，将花草树木、山、石、云、雾；一禽一鸟的动与静描画出来，生动地笔法与笔顺的学习，加深对中国传统艺术的了解和运用；并利用水墨的自由性，开创出新颖有趣的创作方式，让孩子学习传统，打破传统，跳出传统束缚，在想象力与创造力中，发掘水墨画的乐趣，并传承中华文化之美。

*现代水墨 [书法班](合适年龄: 7~9岁)

书法是中国五千文文化积淀的产物，从原本的日常生活实用性，到现在转变为特有的一种艺术表现形式，它充满了历代文人乃至帝王将相的诗情画意和喜、怒、哀、乐，蕴含着中华文明千年的璀璨历史与深厚智慧。我们带着传承的责任:1.让学生从书法学习中掌握书写技巧，培养毅力。2.带领学生观摩书法大家的优秀作品，提升艺术修养。3以趣味性的方式引导学生走入国学世界，感受礼仪风俗、圣贤智慧。4提升孩子的文化涵养，并树立起良好的学习态度。5在练字中静淀心性；进而达到专注力的提升。

______________________________________________________________

台北創意美術的(宗旨)

1培养观察力&探索能力 。

2开发创造力&想象力。

3培养感受美 &欣赏美的能力。

4 让左右脑均衡发展，培养多元思考能力。

5培养自信心。

6培养表现力。

7陶冶情操，开启孩子本性中真善美的潜能。

台北創意美術的 (特色/理念)

1自由愉快的空间:

艺术没有表准的答案，在孩子创作过程中，老师只是扮演引领与帮助的角色，不做批判与比较，尊重并解读每个独特的表现，让孩子在充满自信心的状态下，激发他内在的艺术潜能，挥洒出不同的创作可能性。

2与孩子对话的空间:

教育家蒙氏认为“手的活动及语言在不断地保持调和，最后才能培养出孩子自己的人格，而人格在成长过程中发挥各种创造能力”。透过老师耐心的引导与提问，给孩子思考、观察与表达自我的机会，启发孩子探索世界的本能，作为创意的丰硕基础。

3丰富多元的空间:

透过精心的课程编排，让世界名画、绘本故事、民俗艺品、生活中的实物等，成为孩子与缤纷世界之间的桥梁，丰富孩子的生活体验、情感与想象力。并藉着各种创作主题&素材，继而创造出多元缤纷的艺术作品。

4成长的空间:

绘画即”视觉~空间智能”的实践，是多元智能中的重要能力之一，从小习画有利大脑开发，能有与众不同的思维方式。无论在哪领域杰出者都是具有独特思维的人 (达．芬奇明确的定义过画画与创造力之间的关系) 。而比杰出更重要的是，透过美术教育的洗礼，让孩子清澈的心追随眼睛，敏锐的观察生活中的真善美，进以健康的的品格，与这缤纷多彩的世界打交道。

5与国际接轨的空间:

鉴于美术教育的可能性、多元性与先进性。梵帝斯创意美术团队，精心挑选来自台湾、韩国、美国的专业教材。有系统的编入阶段性教程中，丰富老师的专业素养与眼界，让孩子学习的触角从东方到西方，最后在本土开花结果。